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发布日期2019-03-29

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  中新网8月27日电据台湾《联合晚报》报道,台湾大学林立,但少子会对私立院校招生造成重大压力,有人倡议应对私立院校建立退场机制。马英九27日接见台湾私立大学校院协进会理事长程海东时表示,他认为退场应是最后的手段,当前仍应办法多利用教育资源,招收东南亚等海外学生,例如规划全英语课程、建立评鉴制度由当局做品质保证。

  记者还了解到,教育部留学服务中心已公布国外学历学位认证范围,有七种证书不能认证:一、参加外语培训或攻读其他非正规课程(如短期进修)所获得的结业证书;二、进修人员、访问学者的研究经历证明和博士后研究证明;三、国(境)外高等院校或其他高等教育机构颁发的预科证明;四、国(境)外非高等教育文凭、荣誉称号和无相应学习或研究经历的荣誉学位证书;五、未经中国政府相关教育行政部门批准的办学机构(项目)颁发的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭;六、通过函授、远程教育及网络教育等非面授学习方式获得的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭;七、国(境)外各类职业技能或职业资格证书。

事实上,笔者从一家知名国企的招聘要求上看到,这家企业对人才掌握的相关管理标准技能提出了具体要求,而对人才是否海归却只字不提,由此可以看出,现在企业对国际人才的技能要求更重于地域要求。

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  《中国教育报》2006年11月27日第3版

高等教育与市场脱节。毕业生就业已经市场化了,但高等教育并没有走向市场。这就造成高等教育和劳动力市场脱节,造成供需不对称。劳动力市场对大学生的需求不能有效地反馈到高校,仍带有计划经济形式的培养模式无法适应市场经济条件下复杂多变的劳动力市场,其结果是用人单位需要的人才短缺,而一部分大学生又不能满足用人单位的需要。

1.申请者须保证网上提交和寄送的申请信息和材料真实、准确,若发现有任何弄虚作假行为,将取消申请资格。申请人可通过“复旦大学推荐免试研究生网上申请系统”查询申请受理状态;

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据了解,凡年龄在16至45周岁、具有南康市农村户口的农民,均可凭乡镇、街道介绍信分期分批到农民学院进行为期20天左右的全日制脱产培训,享受“三免一补一上门”的惠民培训新政策。“三免”,就是免除学员学费、教材费、实习费、住宿费等费用,免费为合格学员颁发全国通用的职业资格证,免费为学员提供就业信息、就业指导和就业推荐。“一补”,即学员在学院集中培训时,由市财政补贴基本生活费。“一上门”,即一个培训工种达到20人以上的,学院实行“送教上门”;凡是工业园区内的企业,实行“送教入企”。目前,农民学院共培训农民9.8万人次,南康市所有村级组织负责人、大学生村官和农村党员都得到了轮训。

近年来,由于受“学而优则仕”等传统观念的影响,再加上在工资、福利、晋升等方面存在的巨大差别,人们逐渐有了“职业学校毕业生的社会地位低,收入低”的成见,认为“只有成绩差的人才去读职业学校”。这样,很多家长都期望自己的孩子能考上大学,获得高学历。如今的高考热和名校热便是这种心理的外在反映。然而,在高校毕业生不断增多的情形下,人才结构失衡的现象突出,职业技术人才严重短缺,而高学历人才就业竞争却越来越激烈。

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新华网天津频道9月11日电 薪金水平是一个职位在职场中受宠程度的“晴雨表”。眼下,又到了应届大学毕业生求职的预热阶段,哪个行业哪个职业的含金量高,是求职大学生最为关注的事情。日前,国家劳动保障部门公布了包括教师、律师、咨询行业员工、国企经营者、文员等在内的职位薪酬。正在准备求职的大学生可以做一下参考。

其二,有今日之“果”,必有昨日之“因”。小学生恶搞古诗词是“果”,小学教育体制之弊是“因”。只有主动铲除小学教育体制之弊,才能让小学生逐渐学会敬畏经典。小学生恶搞古诗词,在某种意义上,也说明了小学教育的“无趣”。很久以前,“一点一横长,口字在中藏,大口张张嘴,小口往里藏”,一句“顺口溜”,让笔者饶有趣味地记住了“高”字。如今,在应试教育的指挥棒下,小学生要记的、要背的怎一个“多”字了得!在枯燥地“死记硬背”中,古诗词已沦为“填充物”,小学生成了“上架鸭”。如此学习,谈何趣味?没有趣味,只好自找乐子。联系起最近“黑客”们频频借大学校长之名,批评现行大学教育制度事件,我们不妨也换个思路,把小学生恶搞古诗词理解为,他们是在用自己的方式,对小学教育制度沉疴发出的一种“抗议”。

  在人际交往中,要摆正自己和别人的位置。很多人之所以在人际交往中出现问题,关键一点就是没有摆正自己的位置,也就是说,在人际交往中下级要像下级,上级要像上级,同事要像同事,客户要像客户。摆正位置才有端正态度可言,这是交往时的基本命题。

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谈到中国教育让人不得不想到西南联大,抗战时期远居边陲的这所联合大学造就了一批批后来成为中国中流砥柱的人才。现在,当一些老学者回忆当时的学术氛围依然欣羡不已。文革后恢复高考的第一批学生中也出了很多优秀的人才,当年的老三届已经成为中国社会的领军力量。以史为鉴,可以知得失。在这两个特殊的时期,大量人才成井喷之势,分析一下,不难发现当时并没有这么多条条框框,也没有硬性规定干什么都得考外语。

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